El conocimiento matemático es fundamental y necesario para saber vivir.
Las 4 operaciones aritméticas: Sumar, restar, multiplicar y dividir. ¿Saber sumar y restar, para qué?
Para controlar los gastos y no sobrepasar el dinero de que se dispone para vivir ya sea sueldo, o el dinero ganado producto de varios trabajos. Los gastos principales son: pagar arriendo, o dividiendo o gasto común. Comprar alimentos, medicamentos y entre otras cosas ropa, útiles escolares, etc, etc…
El aporte fundamental de aprender Matemáticas tiene que ver con el razonamiento. Aprender a razonar quiere decir, distinguir entre las preguntas y las informaciones, es decir, lo que se sabe en relación con esas preguntas.
Las que No se debe responder con opiniones, sino que es necesario justificar las respuestas hay que apoyarse en las informaciones verdaderas y pertinentes, esto es, no correrse por la tangente.
La tarea más importante que enseña la Matemática es a resolver problemas y no solo matemáticos, también de vida, lo que significa, resolver dificultades que se presentan en la vida, ya que sean familiares o laborales.
En resumen, la matemática enseña a pensar. Esto implica estudiar con calma la situación que se presenta, antes de tomar decisiones y actuar.
La matemática no se reduce a hacer cálculos numéricos sino también a calcular , por ejemplo, ¿cuánta leche es necesario comprar para el mes? ¿Cuánto de azúcar, té, aceite, papas, verduras?
Todos estos son problemas para resolver con cuidado, razonando y pensando en el dinero de que se dispone. ¿Cuánto dinero se tiene y cuánto se puede gastar? Para resolver este problema, primero hay que sumar los gastos y luego hacer una resta entre el dinero que se tiene y el total de gastos.
¡En resumen, saberse las tablas de multiplicar no basta! Se necesita resolver problemas, los que se presentan con preguntas, que hay que saber leerlas comprensivamente, para buscar y encontrar informaciones relacionadas.
En matemáticas, esto se resume en lo que se llama IMPLICACIÓN que es una proposición (afirmación) que tiene dos partes: la HIPÓTESIS (información) y la TESIS (conclusión).
Razonando debe pasarse de la hipótesis a la tesis y logrado este pasaje se tiene la resolución del problema.
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